让“游戏”引领小学体育课堂

• 作者: 李长林
• 来源期刊: 田径
• 学科: 体育
• 关键词: 小学体育教学 游戏活动 体育课堂 集体游戏 团结合作 一线教师 教学气氛 教学过程
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 页码范围: 46-47
• 页数: 2页
• 分类号: G807.2

摘要

随着新课改的深入,把游戏运用到体育教学中越来越得到广大一线教师的认可。在小学体育教学中,设计开展有效的游戏活动,不仅能够使得教学气氛更加轻松和有趣,还能够充分激发学生学习的热情,使其充分参与到教学过程当中,提高体育教学的效率。一、小组集体游戏,培养团结合作的精神体育游戏中大多以集体游戏为主,通常会以小组竞赛的形式进行,分队游戏都需依靠集体力量取胜,发扬团结互助、合作向上的精神。例如：在设计＂毛毛虫向前进＂游戏时,

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1	李长林		1	0	0.0	0.0