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摘要:
在小学生的学习阶段,体育课程是与文化课程同样重要同时也是值得重点关注的课程,小学体育在小学生的德智体美劳全面发展方面发挥的作用不容忽视.传统的小学体育教学方式比较乏味,小学生认为体育课程只是枯燥的强身健体、运动锻炼,导致后来小学生上体育课程的积极性大不如前,而游戏的方式能大大提高小学生的参与积极性和学习兴趣.因此,本文将游戏教学方法引入小学体育课程,将游戏与运动相结合加以运用,能让小学生在快乐轻松的氛围中强身健体,得到锻炼,体现体育真正意义上的教育作用.本文将从如何把游戏教学方式与小学体育课程相结合使得其在实际中得以运用的角度来研究分析.
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文献信息
篇名 小学体育游戏教学方法探究
来源期刊 数字化用户 学科
关键词 游戏教学 小学体育 趣味性
年,卷(期) 2016,(49) 所属期刊栏目 教育前沿
研究方向 页码范围 84
页数 1页 分类号
字数 2153字 语种 中文
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研究主题发展历程
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游戏教学
小学体育
趣味性
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引文网络交叉学科
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数字化用户
周刊
1009-0843
51-1567/TN
16开
四川省成都市
1999
chi
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