如何协调高等医学教育内涵建设与人才培养质量的关系——坚持知识、能力和素质协调发展

• 作者: 卢果 孙学文
• 来源期刊: 新课程.教师
• 学科: 教育
• 关键词: 高等医学 教育内涵 人才培养质量 知识 能力 素质 协调发展
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 页码范围: 12
• 页数: 1页
• 分类号: G642
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙学文		16	5	1.0	1.0
2	卢果		15	8	2.0	2.0