信息时代高职高专混合学习模式探析

• 作者: 翟趁喜
• 来源期刊: 时代报告
• 关键词: 混合学习 资源库 网络课程
• 年，卷（期）: 2016,（40）
• 所属期刊栏目: 时代广角
• 页码范围: 182
• 页数: 1页
• 字数: 2352字
• 语种: 中文

摘要

传统的课堂教学在时间和空间上,均有一定的局限性.特别是对于注重实践课程的高职高专学生,该局限性尤为突出.所以,学生的课下学习显得尤为重要,但学生课下学习往往带有一定的盲目性,不能取得很好的效果.随着网络技术的发展与普及,网络课程资源库的建立,为解决课堂教学的局限性提供了很好的补充.这种线上线下的学习模式也被称之为混合学习模式.该论文通过高职高专教学过程中混合学习模式的实践,提出了混合学习模式的实质,对混合学习模式的优势进行了总结,并对在高职高专教学过程中如何进行混合学习模式实践提出了一些看法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	翟趁喜		13	13	1.0	3.0