高职院校经管类专业课程融合问题研究——以安徽高职营销、电商和物流专业为例

• 作者: 查华超 陈惠
• 来源期刊: 安徽电子信息职业技术学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 高职院校 课程融合 课程体系融合创新
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 42-46
• 页数: 5页
• 分类号: G642.0
• 字数: 4801字
• 语种: 中文

摘要

面对“互联网+商业”模式的兴起,安徽高职院校经管类专业课程相互割裂的设置方式,很难适应现代企业发展需求.为此,本文以安徽高职营销、电商和物流专业为例,从分析安徽高职经管类专业课程融合现状与问题入手,探讨了专业课程融合方式的创新,提出了专业课程融合的思路和整体框架,最后就安徽高职经营类专业课程融合做了展望.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈惠		15	27	3.0	4.0
2	查华超		39	32	3.0	4.0