提高历史学习效率“四三”模式

• 作者: 李爱梅
• 来源期刊: 中国校外教育（中旬刊）
• 关键词: 历史学习效率 “四习惯” “三个步骤”
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 课程探索
• 页码范围: 134-134
• 页数: 1页
• 字数: 1788字
• 语种: 中文

摘要

古人讲：“学而不思则罔，思而不学则殆。”“思之，思之，神鬼通之。”可见，勤于思考多么重要。历史学习需要深入思考，大胆质疑。不然，“读史使人明智”只是一句空话。我们常说“温故而知新”，上完课要及时温习巩固。在温习的基础上，再去写作业。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李爱梅	吉林省四平市第二中学校	2	0	0.0	0.0