小学英语高效课堂中质疑现象的再思考

• 作者: 江姝婕
• 来源期刊: 疯狂英语（教学版）
• 关键词: 释放师生潜能式课堂 小学英语 高校课堂
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 课改进行时
• 页码范围: 22-24,76
• 页数: 4页
• 字数: 3464字
• 语种: 中文

摘要

质疑在各个学科都有其重要的位置，但小学英语课堂中的质疑往往被许多一线英语教师所忽略。因此，本文主要对小学英语高效课堂中的质疑现象进行了思考与剖析，并对如何培养学生的质疑能力，善用学生的质疑构建高效课堂提出了几点对策。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	江姝婕		2	0	0.0	0.0