联觉在小学英语教学中的应用

• 作者: 孙大静
• 来源期刊: 江苏教育：小学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 英语教学 联觉 情感体验 思维方式
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 页码范围: 47-48
• 页数: 2页
• 分类号: G623.31

摘要

联觉是指由一种感觉器官的体验引起另一种感觉器官发生反应的心理现象。在小学英语教学中利用联觉体验帮助学生进行英语学习,可使英语学习更加生动、形象。学生通过调动身体的各种感知觉并使它们发生连锁反应,可提高学生多方面思考问题的能力,同时也增加了英语教学的趣味性,有利于提高学生学习英语的主动性与有效性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙大静		2	1	1.0	1.0