作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
通过近几年的高考可以看出,在物理学科中,大量应用了“微元法”的解题方法.由此可以看出,“微元法”是高中物理的一个教学重点,同时也是提高学生物理成绩的重要方式之一.本文以高中物理的例题为例,分析了“微元法”在不同解题中的应用.
推荐文章
微元法在高中物理解题中的应用解析
微元法
高中物理
解题
应用措施
高中物理解题中图像法的应用研究
高中物理
解题图像法
应用研究
数学思想在高中物理解题中的应用
高中物理
数学思想
物理解题
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 试分析高中物理解题中“微元法”的应用
来源期刊 数理化学习(高一二版) 学科
关键词 高中物理 解题 微元法
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目 教学探讨
研究方向 页码范围 44-45
页数 2页 分类号
字数 1705字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴泽亮 13 10 2.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (1)
共引文献  (4)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (2)
同被引文献  (2)
二级引证文献  (3)
2005(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2013(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2018(3)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(2)
2019(2)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
高中物理
解题
微元法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数理化学习(高一二版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
4465
总下载数(次)
7
总被引数(次)
739
论文1v1指导