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摘要:
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刍议小初数学教学衔接
小初数学
教学
衔接
初、高中物理"摩擦力"教学的衔接初探
摩擦力
初、高中物理
衔接
中学数学初、高中衔接教学初探
衔接
教学内容
教学方法
心理特点
基于初、高中数学教学衔接问题的研究
初高中数学
衔接
教学方法
学习习惯
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 项目教学:小初衔接教学实践
来源期刊 新课程.综合 学科 教育
关键词 不完全归纳推理 数学思想方法 数学文化 合情推理 波利亚 熏陶感染 直观思维 情感态度 教育渗透 衔接作用
年,卷(期) 2016,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 18
页数 1页 分类号 G623.5
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘奕 2 4 1.0 2.0
2 孙立 1 0 0.0 0.0
3 祁洁 1 0 0.0 0.0
4 刘亚伟 1 0 0.0 0.0
5 施骏琪 1 0 0.0 0.0
6 陆敏 1 0 0.0 0.0
7 刘兰 1 0 0.0 0.0
8 沈宇 1 0 0.0 0.0
9 田晓黎 1 0 0.0 0.0
10 吴荣霞 1 0 0.0 0.0
11 钦爱华 1 0 0.0 0.0
12 裘佳 1 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
不完全归纳推理
数学思想方法
数学文化
合情推理
波利亚
熏陶感染
直观思维
情感态度
教育渗透
衔接作用
研究起点
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相关学者/机构
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新课程.综合
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