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摘要:
采用一种新的设计方案来记录平抛物体的运动轨迹,有助于在教学中让学生观察到实验现象,分析实验规律,从而更牢固地掌握物理知识。
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生物探究性实验设计题的基本内容
高中生物
探究性实验
实验设计
模式
浅析高中化学探究性实验设计的实践与方法
探究性
实验
设计
实践
基本方法
运动合成与分解演示实验设计
运动合成
演示实验
实验设计
分解
高中物理教学
机械运动
教学实践
时空关系
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 探究平抛运动规律的实验设计
来源期刊 中国教育技术装备 学科 教育
关键词 平抛运动 运动轨迹 实验设计
年,卷(期) 2016,(21) 所属期刊栏目 「实验教学」
研究方向 页码范围 143-144,145
页数 3页 分类号 G642.0
字数 2230字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-489X.2016.21.143
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王林 69 280 9.0 15.0
2 赵露 2 10 2.0 2.0
传播情况
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2019(2)
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研究主题发展历程
节点文献
平抛运动
运动轨迹
实验设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育技术装备
半月刊
1671-489X
11-4754/T
大16开
北京市海淀区中关村南大街34号中关村科技发展大厦C座1002室
82-975
1987
chi
出版文献量(篇)
31349
总下载数(次)
18
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