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摘要:
在教学过程中,如何引导学生有效使用导学案,教师在适应学生的基础上努力“放手”,并对教师和学生在课堂上互动措施提出一些要求,最后对于导学案,“双批双改”谈谈自己的看法。
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使用误区
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文献信息
篇名 如何有效使用导学案
来源期刊 中文信息 学科 教育
关键词 教学改革 教学方法 学习探究 导学案
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目 教育信息
研究方向 页码范围 270-270
页数 1页 分类号 G63
字数 2352字 语种 中文
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研究主题发展历程
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教学改革
教学方法
学习探究
导学案
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中文信息
月刊
1003-9082
51-1269/TP
16开
四川省成都市
62-56
1984
chi
出版文献量(篇)
28107
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38
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