文非“异”也 善假于“物”也——浅谈阅读教学拓展延伸的运用

• 作者: 吴伟
• 来源期刊: 七彩语文（中学语文论坛）
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读教学 语文综合素养 教学方法 最近发展区 饮湖上初晴后雨 实际教学经验 作品阅读 古诗文教学 文化知识 内容和形式
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 页码范围: 77-80
• 页数: 4页
• 分类号: G633.33

摘要

<正>拓展延伸是阅读教学一种行之有效的教学方法,从教学实际来分析,它能够激发学生的阅读思维,有助于学生生成新的学习感受,为他们全面、深入和个性化地把握文本提供了途径,同时也有利于学生创新思维的培养,便于提高语文综合素养。新课改以来,随着'开放的课堂'理念的不断深入,拓展延伸成为时下阅读教学中常见

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1	吴伟		2	0	0.0	0.0