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原文服务方: 新课程       
摘要:
随着新课程改革的不断推广与发展,群文阅读这种全新的阅读教学方式在语文教学中运用开来.在小学语文中运用群文阅读开展阅读教学,不仅可以激发学生的阅读兴趣,使学生更好地参与到小学语文阅读教学中,还有效地促进学生的阅读能力与表达能力的提升.因此,分析了小学语文群文阅读教学作用,探究了在小学语文教学中开展群文阅读的教学策略.
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文献信息
篇名 浅谈小学语文群文阅读教学的策略
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学语文 群文阅读教学 策略
年,卷(期) 2018,(9) 所属期刊栏目 课改论坛1
研究方向 页码范围 42
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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小学语文
群文阅读教学
策略
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新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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