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摘要:
《3-6岁儿童学习与发展指南》中提出“幼儿阶段是社会性发展的关键时期,良好的人际关系和社会适应能力对幼儿身心健康和其他各方面都具有重要影响。”然而,任何习惯的养成都不是一朝一夕的事,培养幼儿良好的行为习惯更是如此,它需要家庭、社会、幼儿园坚持不懈的共同努力,只有家庭和幼儿园同步教育,才能使每个孩子从小养成良好的行为习惯,并受益终身。
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寓职业道德行为养成于多彩生活之中
职业道德
自觉性
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家园合力培养幼儿良好的文明习惯
学前教育
家园共育
亲社会
文明习惯
浅议家庭溺爱对中学生道德行为的影响及矫正
道德行为失范
矫正
溺爱
真爱
中学生创造性道德行为品质及其培养
创造性道德行为
品质
培养
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 初探家园合力对幼儿良好道德行为的培养
来源期刊 中外交流 学科
关键词 家园合作 行为习惯 亲子活动
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目 基础教育与教学
研究方向 页码范围 210-210,211
页数 分类号
字数 5312字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
家园合作
行为习惯
亲子活动
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期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
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