思想政治课教学学生接受心理探究

• 作者: 王宏
• 来源期刊: 中学政治教学参考：下旬
• 学科: 教育
• 关键词: 思想政治课 接受心理 对策
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 页码范围: 51-52
• 页数: 2页
• 分类号: G633.2

摘要

思想政治课教学实效性取决于诸多因素,其中最重要的是学生对教师讲授内容是否接受、认可并外化为自觉的行动。学生的接受心理是思想政治课教学中至关重要的因素,是学生内化于心的前提条件。思想政治课所讲述的思想政治导向、法治观念、道德规范和价值准则唯有被学生认同,才能转化为学生的价值体系并为学生所自觉践行。探究思想政治课中学生接受心理,是提高教学效果的关键。通过研究学生接受心理及其对学习思想政治课的影响,采取针对性措施提升学生的满意度,从而为思想政治课取得良好教学效果提供帮助。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王宏		29	80	3.0	8.0