慕课运动对高等教育的渗透性影响

• 作者: 汪琼
• 来源期刊: 教育科学文摘
• 学科: 教育
• 关键词: 高等教育 课堂教学法 运动 教育人才培养 授课教师 教法改革 基础教育 高等院校
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 页码范围: 71-72
• 页数: 2页
• 分类号: G64

摘要

翻转课堂教学法开始流行 慕课对高等教育人才培养的影响从单门课程的教法改革开始。翻转课堂教学法源于高校，闻名于基础教育。随着慕课的兴起，翻转课堂教学法在全球高等院校流行。最早使用慕课资源开展翻转课堂教学的往往是慕课授课教师，国内外皆如此。因为慕课授课老师已经将大多数比较稳定的教学内容录制成视频，没有必要在课堂上再重复讲授，他们更愿意将课堂时间用于解决学生学习中遇到的问题，带着学生深入、综合地练习，以促进知识的吸收和掌握。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汪琼	北京大学教育学院	99	2064	23.0	43.0