教室资源开发为物理教具的实践探讨——以高中物理必修Ⅰ《摩擦力》一节的教学为例

• 作者: 孟德飞
• 来源期刊: 湖南中学物理
• 学科: 教育
• 关键词: 课程资源 物理教具 摩擦力
• 年，卷（期）: hnzxwl_2016,（4）
• 页码范围: 65-66
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

实验既是中学物理教学的教学内容,也是重要的教学方法和教学手段。但受限于地域差异、学校实验配套设备、教师观念及精力等因素,在一线教师的教学实践过程中,教师就地取材,从教室里选取一些有趣有效的低成本自制教具更符合教学实际,更有利于达成教学目标,激发学生的学习兴趣和创造潜能。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孟德飞	云南民族大学附属中学	6	0	0.0	0.0