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摘要:
本文依据建构主义的核心思想,即以观察和实践为基础、以形成职业能力和掌握职业知识结构和技能为中心、以理论与实践相结合为原则,采用任务驱动教学法,并以“碱金属”为例,对任务驱动教学法在中职化学教学改革中的应用进行了分析阐述.
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文献信息
篇名 浅谈“任务驱动教学法”在中职化学教学改革中的应用
来源期刊 吉林省教育学院学报 学科 教育
关键词 任务驱动教学法 中职化学教学
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目 学科教育
研究方向 页码范围 54-56
页数 3页 分类号 G718.3
字数 3827字 语种 中文
DOI 10.16083/j.cnki.1671-1580.2016.12.017
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 辛春梅 吉林省教育学院职成研训学院 2 6 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
任务驱动教学法
中职化学教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林省教育学院学报
月刊
1671-1580
22-1296/G4
大16开
吉林省长春市人民大街6755号
1985
chi
出版文献量(篇)
4827
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16
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5279
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