作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
孔子在《诗经》中说的:“诱之以利,动之以情,晓之以理,胁之以威;授之以渔,绳之以法;导之以行,勉之以恒;持之以恒,学之以恒;行之以德,道之以德;齐之以礼,有耻且格。”记得上学期间,心理学沈宏霞老师常常给我们灌输其思想内涵。以理晓之,以情动之,用道理使他明白,用充满感情的方式使他感动。当前中职学生,思想活跃,自我性强,反叛抵触心理但又有心理脆弱的特点,单靠强化管理,严语斥责训骂,常常适得其反。如果采用“晓之以礼”的方法,方能解其惑、通其心、正其道、善其行。
推荐文章
春风化雨润心无声
爱心
耐心
真情
动之以情,晓之以理,做好班主任工作
动之以情
晓之以理
班主任工作
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 晓之以理、动之以情如春风化雨
来源期刊 靖远教育 学科 教育
关键词 风化 《诗经》 授之以渔 思想内涵 中职学生 抵触心理 强化管理 心理学
年,卷(期) jyjy_2016,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 21-22
页数 2页 分类号 G421
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 万国钰 4 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
风化
《诗经》
授之以渔
思想内涵
中职学生
抵触心理
强化管理
心理学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
靖远教育
双月刊
甘肃省白银市靖远县人民路统办2号楼607
出版文献量(篇)
593
总下载数(次)
1
论文1v1指导