对语文课堂教学有效性的思考

• 作者: 唐慧琴
• 来源期刊: 赤峰学院学报：作文教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 语言文字 主体性 语言性 模式基础 自主阅读 认知结构 现代教育手段 传统语文教学 喻句
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 页码范围: 87-88
• 页数: 2页
• 分类号: G420

摘要

多年来,我们在课改中一直探索一条有效的语文教学之路,我们在不断反思从旧的语文教学向全新的语文教学的方式方法。无论是语文课程性质的争论,还是学生主体性的提出,语言与言语的区别,语文教学内容的确定等等,都在很大程度上促进了语文教学的深入发展,也在很大程度上促进了语文教学的变革。但是,当这一切的一切都提倡过后,我们发现,语文教学尽管在形式上有了很大的变化,但是在实质上并没有多大改进。

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1	唐慧琴		1	0	0.0	0.0