提高PLC教学有效性的策略分析

• 作者: 王桂兰
• 来源期刊: 中国教育技术装备
• 学科: 教育
• 关键词: PLC教学 实践能力 电气工程
• 年，卷（期）: 2016,（21）
• 所属期刊栏目: 「课程整合」 -- 教学反思
• 页码范围: 120-121
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 1436字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-489X.2016.21.120

摘要

PLC课程是高校电气自动化技术专业的公共基础课程，为学生今后从事电气工程和自动化控制领域的工作打下基础。分析PLC教学现状，探讨提高PLC教学有效性的策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王桂兰		15	15	1.0	3.0