中小学生口头表达能力培养途径探究

• 作者: 何华明 张磊
• 来源期刊: 学园
• 学科: 教育
• 关键词: 口头表达能力 教学方法 班级活动 社会实践
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 文理教研
• 页码范围: 101-103
• 页数: 3页
• 分类号: G424
• 字数: 3157字
• 语种: 中文

摘要

口头表达能力是中小学生应具备的基本能力之一.教师应采用有效的教学方法,开展多种形式的班级活动,架起学生与家长沟通的桥梁,灵活安排校外实践活动,为中小学生搭建与师生、家人、街坊邻里及其他社会人员沟通交流的广阔平台,在丰富的教学和实践活动中提升他们的口头表达能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张磊		2	0	0.0	0.0
2	何华明		8	5	1.0	2.0