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摘要:
本文主要运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等研究方法,针对武术的认可度及以公益的方式让武术进入学校的方式进行调查。研究发现,教师和学生对武术的了解程度在一定意义上存在正相关;关于武术以公益的角色进入学校的接受度,教师的接受度小于学生;对于武术以公益的角色进入学校的方式,教师更喜欢采取教授武术操和大学生公益武术教学的方式,而学生更喜欢学习一些武术的基本功、拳法套路和散打等项目。通过一系列的调查,从公益的视角看武术现实功能的发展,为以后武术以公益的方式进入学校奠定了基础并确立了可实施性,并对武术的发展提供了新的平台。
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文献信息
篇名 公益武术功能开发的社会基础调查研究——以上海市为例
来源期刊 中华武术(研究) 学科 体育
关键词 公益 武术 武术功能
年,卷(期) zhwsyj_2016,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 57-63
页数 7页 分类号 G852
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 程华 上海体育学院武术学院 20 205 10.0 14.0
2 张明珍 上海体育学院武术学院 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
公益
武术
武术功能
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华武术(研究)
月刊
1000-3525
11-1293/G8
16开
北京市体育馆路8号
2011
chi
出版文献量(篇)
2109
总下载数(次)
2
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