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摘要:
孔子和陶行知对心理健康教育思想都有过深入、细致的论述。通过比较分析他们的心理健康教育思想,以期完善当今心理健康教育理论,对学校教育和社会发展产生积极作用。
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论对陶行知教育思想的超越
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超越方向
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 孔子与陶行知心理健康教育思想比较
来源期刊 中学政治教学参考:下旬 学科 教育
关键词 孔子 陶行知 心理健康教育思想
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 70-72
页数 3页 分类号 G448
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘晓波 59 38 4.0 5.0
2 刘奕 4 2 1.0 1.0
传播情况
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
孔子
陶行知
心理健康教育思想
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学政治教学参考:下旬
月刊
1002-2147
61-1030/G4
西安市长安南路199号陕西师范大学校内
52-243
出版文献量(篇)
4228
总下载数(次)
1
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0
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