情感教育和小学英语教学的融合略谈

• 作者: 周全
• 来源期刊: 赤峰学院学报：作文教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 小学英语教学 情感教育 融合策略
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 页码范围: 98-98
• 页数: 1页
• 分类号: G623.31

摘要

在小学英语教学过程中,针对小学生活泼好动、注意力集中相对困难的教学难点,就需要从教学策略的角度进行研究,开展相应的教学方式方法的总结归纳工作。与此同时,情感教育模式对于吸引学生的学习注意力往往有着很高的教学效果,针对这样的情况,要意识到将情感教学方法有效的插入小学英语教学过程之中,寻找到隐藏在小学英语知识背后的蕴含的情感知识,并以此为突破点,进行后续的英语教学内容方法设计,激发出学生的学习小学英语知识的兴趣,进行实现情感教育和小学英语教学的有机融合,促进小学英语教学效率的提升,也为小学生打好英语学习基础做出有力保证。

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