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史料教学,史从何来
史料教学,史从何来
作者:
曾凡亮
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
史料教学
中学历史教学
华南师范大学
生本教育理念
2010年
教育模式
郭思乐
惠州市
摘要:
从2010年起,惠州市开始大规模推广华南师范大学郭思乐教授所倡导的生本教育模式,本人有幸参加到这一课改的潮流当中。在这一轮生本课改当中,我发现,把生本教育理念和中学历史教学的实际相结合的最佳契合点,就是史料教学的模式。但在中学历史教学的实际工作中,史料的来源是一大问题。
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文献信息
篇名
史料教学,史从何来
来源期刊
中学历史教学
学科
教育
关键词
史料教学
中学历史教学
华南师范大学
生本教育理念
2010年
教育模式
郭思乐
惠州市
年,卷(期)
2016,(6)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
52-54
页数
3页
分类号
G633.51
字数
语种
DOI
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曾凡亮
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史料教学
中学历史教学
华南师范大学
生本教育理念
2010年
教育模式
郭思乐
惠州市
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学历史教学
主办单位:
华南师范大学历史文化学院
出版周期:
月刊
ISSN:
1009-3435
CN:
44-1142/G4
开本:
16开
出版地:
广东省广州市中山大道西55号华南师范大学
邮发代号:
46-79
创刊时间:
1956
语种:
chi
出版文献量(篇)
6110
总下载数(次)
51
总被引数(次)
2560
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