新课程背景下高中声乐教学有效性的探讨

• 作者: 罗玲
• 来源期刊: 黄河之声
• 关键词: 高中阶段 声乐教学 有效性 探索
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 31
• 页数: 1页
• 字数: 1907字
• 语种: 中文

摘要

音乐教育我国国民教育发展中非常重要的组成部分,而高中阶段的声乐教学是对学生的艺术素养以及为各大高校输送优秀音乐专业人才的基础阶段,因此必须重视高中声乐教育,并通过正确而有效的声乐教学方式来促进学生的声乐教学的质量和水平,尤其是在当前新课改的背景下,通过改革教学模式来提高教学质量成为当前学校教育的重点,因此高中的声乐教学要求老师要改变过去的方法,激发学生的学习声乐的兴趣,并加强高中声乐教学的有效性,从而提高整个高中声乐教学的质量和水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗玲		2	11	1.0	2.0