在“问题答案”的修改中提升答题能力——关于古诗阅读复习的一次有益尝试

• 作者: 王珏
• 来源期刊: 语文教学通讯·A刊
• 关键词: 问题答案 理性修改 古诗阅读复习
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 备考策略
• 页码范围: 74-75
• 页数: 2页
• 字数: 2404字
• 语种: 中文

摘要

一些高考古诗阅读题的参考答案存在着重复啰唆、条理性差、要点缺失等问题,作者以这类试题的“问题答案”为教学切入点,引领学生理性审视和修改“问题答案”,通过比照“问题答案”与修改后的答案,让学生归纳出答题步骤、语言表述模式和确定答案要点等解答古诗阅读题的方法,以实现“问题答案”的正向迁移.