笔下的跃然生姿源自内心的不断“出发”——再谈高三作文的提升策略

• 作者: 连中国
• 来源期刊: 语文教学通讯·A刊
• 关键词: 语知语用题 指向 编排 取舍
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 高考纵论
• 页码范围: 70-72
• 页数: 3页
• 字数: 4362字
• 语种: 中文

摘要

一节课,最重要的还不在于掌握了什么,而是经由“掌握”而“出发”了什么.为此,很有必要在课堂里“制造”这些“出发”.笔下的丰沛与圆润,得自于我们师生日日不断的“出发”.与之相反,当我们的生命里缺少流动、徜徉、柔软和那些撼动人心、抵达肺腑的内容时,我们的笔将会是何等的无聊与虚无啊!我们的心波思潮停下来的时候,笔下也便是一片沉寂了.或许我们力图从几个“方法”里“短平快”地解决这个问题,但无心源活水,再好的“方法”其实也只能是一种勉强的“补救”.这个世界上的真正指引,我想应是能够让你逐渐看到自身内在的美好与力量的.师生皆如此.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	连中国	北京教科院基教研中心	16	13	2.0	3.0