高三化学复习课堂中培养临界生的策略

• 作者: 王银虎
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 临界生 高三化学 思维导图 分层教学
• 年，卷（期）: 2020,（33）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 213
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

临界生是指处于学习标准要求界限的学生.临界生已经成为当前高中阶段的一种重要学生类型,在开展高中课程的教学中,促进临界生的转化,提高临界生对知识的认知效果,对学生的未来发展具有积极意义.从应用微课技术、利用思维导图以及开展分层教学等策略为例,提高临界生对知识的学习效果.