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摘要:
英美大学章程源于特许状或由当地州政府的批准,由大学董事会根据大学设立的特许状、国家或地方政府颁布的教育法律法规而制定,其法律效力一般源自联邦或州立法。中日大学章程由大学制定,相形之下,英美大学章程比中日大学章程“硬”一些,体现在后者的法律责任环节规定比前者少,缺乏国家强制力制裁,仅仅约束本章程相关的行为主体,约束的方式也是自律行为,争议的裁决也是本校的最高机关,而非国家司法机关,所以大学章程具有软法的属性。
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文献信息
篇名 软法之软:中英美日大学章程比较研究
来源期刊 江苏理工学院学报 学科 教育
关键词 大学章程 效力 软法 比较
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目 【教育与教学研究】
研究方向 页码范围 85-90
页数 6页 分类号 G647.1
字数 7618字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周子伦 江苏理工学院外国语学院 18 3 1.0 1.0
2 韦晓曙 江苏理工学院外国语学院 6 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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大学章程
效力
软法
比较
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏理工学院学报
双月刊
1674-8522
32-1847/N
大16开
常州市中吴大道1801号
1995
chi
出版文献量(篇)
3832
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7
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