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摘要:
将多媒体教学运用到数学课堂中,可以使教学的表现形式更加多样化、形象化、视觉化,有利于充分揭示数学概念的形成与发展,数学思维的过程和实质有利于体现数形结合的数学思想方法,有利于突破数学教学中的重难点。直观展示数学原理、公式或者形成过程,使枯燥的数学课堂变得生动活泼,使学生更好地理解数学本质。下面就多媒体辅助数学课堂教学,举例说明数形结合法在解题中的几点应用。
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文献信息
篇名 多媒体在数形结合中的应用
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 多媒体 数形结合 应用
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 23-23
页数 1页 分类号 G434
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1 郭利敏 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体
数形结合
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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19
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