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摘要:
近年来,江苏省徐州市云龙区深入实施教育"四区同创",大力推进教育优质均衡发展.云龙教育综合改革大胆创新,现代教育体系逐步完善;优质资源迅速扩张,基础教育办学条件得到根本改善;教学改革持续深化,抓质量抓内涵的氛围更加浓厚;教师素质不断提高,队伍活力进一步激发;教育惠民持续加大,教育公平得到有力保障;行风建设不断强化,充分体现办人民满意教育的责任担当.
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刍议我国义务教育发展基本均衡与优质均衡的区别和联系
义务教育
教育公平
教育均衡
基本均衡
优质均衡
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 云龙:走在教育优质均衡路上
来源期刊 江苏教育(教育管理版) 学科 教育
关键词 教育 优质均衡 百年大计 教育为本
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 区域教育
研究方向 页码范围 27-28
页数 2页 分类号 G527
字数 2795字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王艳 69 140 6.0 10.0
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研究主题发展历程
节点文献
教育
优质均衡
百年大计
教育为本
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期刊影响力
江苏教育(教育管理版)
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chi
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