多一些“操作”多一份“领悟”--《分数的初步认识》教学

• 作者: 李晓燕
• 来源期刊: 小学教学设计（数学）
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 所属期刊栏目: 教案精选
• 页码范围: 42-43
• 页数: 2页
• 字数: 2238字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李晓燕	浙江湖州市吴兴区织里实验小学东校区	1	0	0.0	0.0