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摘要:
MOOC在我国的发展还处于起步阶段,高职会计专业MOOC教学模式可以说是前景非常广阔,发展空间很大。MOOC教学模式使教育变得更加开放,大家受教育的机会更加平等。但是在运行过程中,还会出现一些问题,只有加强对MOOC教学模式运行保障机制的研究,才能构建一个健康的网络学习环境,发挥网络教学应有的作用。
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文献信息
篇名 高职会计专业MOOC教学模式的运行保障机制研究
来源期刊 行政事业资产与财务 学科
关键词 高职会计 MOOC教学模式 运行保障机制 研究
年,卷(期) 2016,(8) 所属期刊栏目 交流探讨
研究方向 页码范围 89-90
页数 2页 分类号
字数 3165字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 阮喜珍 武汉职业技术学院商学院 32 93 6.0 7.0
2 陈宏桥 武汉职业技术学院商学院 31 28 3.0 4.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (20)
共引文献  (288)
参考文献  (4)
节点文献
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研究主题发展历程
节点文献
高职会计
MOOC教学模式
运行保障机制
研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
行政事业资产与财务
半月刊
1674-585X
42-1780/F
16开
武汉市雄楚大街268号湖北出版文化城B座2209室
38-451
2006
chi
出版文献量(篇)
20937
总下载数(次)
41
总被引数(次)
33933
  • 期刊分类
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