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传感器课程的课堂教学内容重构探索
传感器课程
教材
教学内容重构
重构原则
重构方法
课堂教学
文本细读与高中语文小说教学内容探究
文本细读
高中语文
小说教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 实现小说教学内容重构的关系定位
来源期刊 中学语文(上旬·教学大参考) 学科
关键词
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目 阅读教学
研究方向 页码范围 21-23
页数 3页 分类号
字数 3988字 语种 中文
DOI
五维指标
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期刊影响力
中学语文(上旬·教学大参考)
月刊
chi
出版文献量(篇)
5525
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