设两难情境,促道德发展——浅谈道德两难问题在小学品德教学中的应用

• 作者: 吴海燕
• 来源期刊: 新课程导学（七年级上旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 道德两难 思想品德教学 发展心理学家 科尔伯格 道德认知 道德发展 道德判断 德育方法 道德困境 道德思想
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 页码范围: 13
• 页数: 1页
• 分类号: G623.15
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴海燕		6	4	1.0	2.0