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摘要:
分析了教育部《关于新形势下进一步做好普通中小学装备工作的意见》文件本身的定位,分析了文件中关于教育装备功能、实验教学功能、教育装备标准化等问题的定位,并指出新形势下教育装备工作的重点必须且只能是在学生能力提高上使其发挥作用.
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文献信息
篇名 新形势下教育装备工作定位分析
来源期刊 教育与装备研究 学科
关键词 教育装备 定位分析 实验教学 配备标准 装备教学融合
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目 政策聚焦
研究方向 页码范围 15-19
页数 5页 分类号
字数 语种 中文
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1 艾伦 155 469 10.0 14.0
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研究主题发展历程
节点文献
教育装备
定位分析
实验教学
配备标准
装备教学融合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与装备研究
月刊
2096-1766
10-1415/G4
16开
北京市中关村大街35号
1984
chi
出版文献量(篇)
7036
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21
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