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摘要:
【读一读】 小河挡住了去路,小马心想:我能过去吗?如果妈妈在身边,问问她该怎么办,那多好哇!
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文献信息
篇名 用“如果”造句
来源期刊 小学生学习指导:低年级 学科 教育
关键词 小学生 语文学习 阅读知识 课外阅读
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 22-23
页数 2页 分类号 G623.2
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
小学生
语文学习
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课外阅读
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学生学习指导:低年级
月刊
1005-5134
21-1065/G4
沈阳市和平区十一纬路25号
8-133
出版文献量(篇)
3946
总下载数(次)
1
总被引数(次)
0
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