妙解“隐”“秀”促生成

• 作者: 沈中 沈琬旻
• 来源期刊: 语文教学通讯·A刊
• 关键词: 隐秀 生成 语境 变式 摹写
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 案例评品
• 页码范围: 46-48
• 页数: 3页
• 字数: 4258字
• 语种: 中文

摘要

优秀作品中都有“隐”“秀”之处,优秀的教师应艺术地引导学生聚焦于“隐”“秀”,从而突出阅读教学的重点和难点.草蛇灰线,启发学生联系上下文;变式比较,变换语言形式层层推进;摹写拓展,促进阅读能力的生成.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈琬旻	苏州科技大学文学院	4	0	0.0	0.0
2	沈中		2	0	0.0	0.0