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浅议“微课”在课堂教学及教研活动中的价值
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摘要：
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微课在课堂教学中的微应用
微课
课堂教学
微应用
浅议利用微课提高课堂教学时效性策略
微课
高中地理
课堂教学
教学时效
探究小学数学课堂教学中微课的教学实践
小学
数学
教学
微课
论微课在高效课堂教学中的作用
初中历史
高效课堂
教学
微课
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期刊影响力
中学生物学
主办单位：
南京师范大学
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-7586
CN：
32-1232/Q
开本：
大16开
出版地：
南京市文苑路1号
邮发代号：
28-68
创刊时间：
1985
语种：
chi
出版文献量（篇）
6972
总下载数（次）
21
总被引数（次）
8150
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