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摘要:
《语文课程标准》明确指出:“要充分利用现实生活中的语文教育资源,优化语文学习环境,努力构建课内外联系、校内外沟通、学科间融合的语文教育体系。开展丰富多彩的语文实践活动,拓宽语文学习的内容、形式与渠道,使学生在广阔的空间里学语文、用语文丰富知识,提高能力。”因此,作为语文教学内容重要之一的作业,也不能局限于课内学习内容中,拘泥于课本知识中。
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文献信息
篇名 导学案在前置性作业中的有效运用
来源期刊 文学教育(上) 学科
关键词 小学语文 导学案 作业设计
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目 文学教法
研究方向 页码范围 48-49
页数 2页 分类号
字数 2377字 语种 中文
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小学语文
导学案
作业设计
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(上)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
9844
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26
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