浅谈小学英语前置性作业有效设计策略

• 作者: 张海英
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 英语教学 前置性作业 有效设计
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 所属期刊栏目: 教学篇 -- 学业评价
• 页码范围: 188-188
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

前置性作业是指教师在学生讲授新课内容之前，让学生根据知识水平和生活经验所进行的尝试性学习。小学英语前置性作业是“引导学生进行探究性学习，把英语听、说、读、写的训练从课内拓展到课外”，来培养学生的探究性学习能力和综合语言运用能力。教师在课前设计小学英语前置性作业时如何突出内容的层次性、设计的开放性、评价的及时性使学生学会学习，从而提高英语学习的效率进行阐述。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张海英		4	1	1.0	1.0