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思维导图在初中英语阅读教学中的应用
思维导图在初中英语阅读教学中的应用
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摘要：
英语阅读中运用思维导图分析，能使困难、复杂的内容非常清晰、系统地凸显出来，因而能帮助学生更深刻地理解所学内容，更容易地组织和记住所读材料，也有助于组织语言材料进行写作练习。讨论了思维导图的定义、初中英语阅读教学使用思维导图的原因，给出了本人在初三阅读教学中运用的思维导图范例。
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文献信息
| 篇名 | 思维导图在初中英语阅读教学中的应用 | ||
| 来源期刊 | 中国校外教育（中旬刊） | 学科 | |
| 关键词 | 思维导图 初中英语 阅读教学 应用 | ||
| 年，卷（期） | 2016,（2） | 所属期刊栏目 | 英语天地 |
| 研究方向 | 页码范围 | 93-94 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 1572字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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月刊
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