“翻转课堂”在初中思想品德课中的实践

• 作者: 石晓芸
• 来源期刊: 教育信息技术
• 关键词: 翻转课堂 思想品德课 实践
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 所属期刊栏目: 探索与实践
• 页码范围: 63-66
• 页数: 4页
• 字数: 4397字
• 语种: 中文

摘要

“翻转课堂”重构了学习流程,引导学生学会自主学习,但因为国内绝大部分学校受到技术条件的限制,无法直接照搬国外的翻转课堂模式.作者根据学校现有的技术条件,依据“翻转课堂”的本质要求,引导学生学会自主学习,实践思品课堂的“校内翻转”模式,使枯燥的初中思想品德课焕发新的生机,极大提高学生的学习积极性,增强学生的思品学科素养,真正实现了学科的自主内化,提高了初中思想品德教学的有效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	石晓芸		10	3	1.0	1.0