类比教学法在数学课堂中的应用

• 来源期刊: 数理化学习
• 学科: 教育
• 关键词: 初中数学 类比教学 应用
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 高效课堂
• 页码范围: 71-72
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6
• 语种: 中文

摘要

初中数学对学生的抽象逻辑思维能力有一定的要求,而学困生遇到的数学困难往往与其不能进行抽象逻辑思维有关.实践经验证明,类比教学方式尤其适合初中数学基础薄弱的学生,而类比教学的重要原则是要精心选择靶问题和源问题.本文结合具体实例,从导入类比、新授课类比、章节总结类比、习题类比、等方面总结了类比教学的应用形式.