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摘要:
在小学语文课堂教学中,多媒体已成为不可或缺的教学手段,在日常教学中有着越来越无法替代的卓越功效。通过多媒体,教师能够轻松实现交互式教学,对于课堂氛围的提升和教学效果的改良意义重大,学生的热情也在这个过程中得到了极大的激发。本文旨在对多媒体教学模式在小学语文课堂中应用的可行性及需要注意的问题进行分析,希望能够对一线教师的课堂教学有所帮助。
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小学语文
多媒体教学
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初中语文教学中运用多媒体辅助教学的利与弊分析
初中语文
多媒体辅助
优势
弊端
多媒体辅助教学在小学美术教学中的运用
小学美术
多媒体教学
运用手段
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学语文多媒体辅助教学模式的应用分析
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 小学语文 多媒体辅助教学 应用分析
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 35-35
页数 1页 分类号 G434
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
多媒体辅助教学
应用分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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