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发挥优势 改进方法 “做足功课”
发挥优势 改进方法 “做足功课”
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摘要：
交互式白板作为一种新型的教育信息化设备,近年来在基础教育中得到广泛的推广与应用。本文对交互式白板在教学中的实践优势以及不足进行了探讨。
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文献信息
| 篇名 | 发挥优势 改进方法 “做足功课” | ||
| 来源期刊 | 中小学电教：上 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 交互式白板 数学 课程教学 | ||
| 年，卷（期） | zxxdjzh_2016,（5） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 52-53 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G434 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
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交互式白板
数学
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期刊影响力
中小学电教：综合
主办单位：
吉林省电化教育馆
出版周期：
月刊
ISSN：
1671-7503
CN：
22-1044/G4
开本：
出版地：
长春市金川街85号
邮发代号：
12-85
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
8395
总下载数（次）
99
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