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摘要:
经济类课程。培养学生掌握现代经济学的知识体系,按经济学家的思维方式思考问题,知识结构合理、技能方法规范、视野宽广、竞争意识和创新意识强。
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文献信息
篇名 坚持系统优化,构建多维发展体系
来源期刊 未来教育家 学科 地球科学
关键词 同课异构 知识讲解 思想教育 知识结构 模块教学 自主学习 政治学科 研讨交流 研究类 特色教学
年,卷(期) wljyj_2016,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 15-16
页数 2页 分类号 N94
字数 语种
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同课异构
知识讲解
思想教育
知识结构
模块教学
自主学习
政治学科
研讨交流
研究类
特色教学
研究起点
研究来源
研究分支
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期刊影响力
未来教育家
月刊
2095-4514
10-1044/G4
16开
北京市海淀区北太平庄路25号中国教育学会
80-572
2012
chi
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3095
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17
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